Motivation – jede Sekunde zählt

Eine interessante Untersuchung hat Dr. Julia Dietrich von der Friedrich-Schiller-Universität Jena durchgeführt: Studierende wurden dreimal innerhalb einer Vorlesung zu ihrer Motivation befragt. Dabei kam heraus, dass die Motivation stark schwankte – und zwar völlig unabhängig vom gerade durchgenommenen Thema oder Lernmaterial. Was bedeutet das für Lehrende, zu der ich auch die große Gruppe der Trainerinnen […]

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