Leistungsfähiger beim Lernen durch eigene Entscheidungen NL II 2015

Ende letzten Jahres ist im Journal of Applied Cognitive Psychology eine interessante Studie von Prof. Ulrich Weger der Uni Witten/Herdecke erschienen. Er wies nach, dass Testpersonen, die eine Entscheidung selbst treffen durften, am Ende leistungsfähiger waren und bessere Ergebnisse erzielten als die Probanden, denen die Entscheidung abgenommen wurden. In der Studie ging es um drei […]

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